Business
事業案内
SOSHIPの事業は、並列に並んだメニューではありません。
「対話を中心に置く」という一つの思想から生まれた、5つの表現形です。
- 大切にすること「何のために学ぶのか」を、自分の言葉で問い続けられること。点数のためだけの勉強にしないこと。
- 提供していること平日の学習指導、修辞・作文・読書会・自己理解・地域研究・プログラミング・ものづくりなどの探究プログラム、模試や受験対策。
- こんな方へ自分のペースで深く学びたい中高生。学習だけでなく、興味の輪郭を確かめたいご家庭。
- 研究としての側面日々の学習記録と対話の蓄積を、学習プロセスの研究として整理し、他事業やアプリケーション開発へ還元しています。
- 大切にすること「好き」をとことん追いかけること。自分だけの強みを見つけること。アイデアを、現実に動かすこと。
- 提供していること放課後等デイサービス（小学生〜高校生）、少人数での創作・探究活動、フリースクールとしての利用、通信制高校との併用、個別プログラム。
- こんな方へ学校に通いづらさを感じている子ども。自分のペースで過ごせる時間と、手を動かす活動を必要としているご家庭。
- 活動の例陶芸、機織り、3D設計、プログラミング、人形劇、地域と関わるプロジェクト。
- 大切にすること大学進学や就職を、単なる結果ではなく、自分自身の物語として描いていくこと。
- 提供していること広域通信制・明誠高等学校のサポート校として、毎日の個別指導で高校卒業を支援。総合型選抜・学校推薦型選抜・一般選抜のいずれにも対応した進路サポート。
- こんな方へ高校をやり直したい、あるいは自分のペースで高校生活を送りながら進学も目指したい生徒。
- 拠点連携narZEの創作活動やStarGlobeの探究メソッドを、そのままカリキュラムに組み込めることが強みです。
04 ／ 技術・アプリケーション開発
SOSHIP Apps
技術は効率化のためだけでなく、人が人と向き合う時間を生み出すために使う。現場の困りごとから生まれたアプリケーションを、数多く開発・提供してきました。
- 大切にすること「便利ツールの導入」ではなく、業務フローそのものの再設計から考えること。判断は人が行い、AIは下書きまでを担うこと。
- 提供していること放課後等デイサービス・児童発達支援向けの記録／請求／運営システム、学習支援アプリ、塾の総合管理システム、地域・科学教育向けアプリなど。
- こんな方へ書類業務に時間を奪われている福祉事業所。運用に合う仕組みが見つからない教育事業者。
- 私たちの立ち位置受託開発会社ではなく、同じ業務を毎日行っている事業者として、現場の運用ごと設計します。
Our Base
市が尾を中心に、4つの現場。
StarGlobe・narZE・横浜SHIP・開発チームは、いずれも横浜市青葉区・市が尾を拠点にしています。
子どもの状況が変わっても関係が途切れず、居場所を選び直せること。それが私たちの設計です。